tisdag 8 december 2015
UDL At A Glance
Universal Design for Learning eller UDL -filmen beskriver varför det är bra att utforma allt kursmaterial så att det även passar personer med funktionsnedsättningar (då blir det samtidigt bättre för alla andra).
torsdag 26 november 2015
onsdag 25 november 2015
måndag 16 november 2015
lördag 14 november 2015
fredag 13 november 2015
Hybrid Academic Collectives
Intressanta tankar kring hur man kan designa lärande i en digital akademisk värld av Jesse Stommel vid HASTAC 2013: "Building an Academic Community for the Digital Age"
torsdag 8 oktober 2015
Sir Ken Robinson: The Element
onsdag 30 september 2015
onsdag 9 september 2015
21st Century Classroom: YouTube @ Kent-Meridian High School
torsdag 9 april 2015
SBU kartlägger forskning om dyslexi hos ungdomar - vad fungerar och varför?
Karin Stenström från SBU berättar, video inspelad av Thorbjörn Lundgren våren 2015.
SBU har granskat det vetenskapliga underlaget för tester och insatser som används för barn och ungdomar med dyslexi. Rapporten om dyslexi är den första någonsin inom området. Projektledare Karin Stenström på SBU berättar om rapporten ”Dyslexi hos barn och ungdomar – tester och insatser”. Nedan finner du den film som sammanfattar rapporten, som SBU publicerat.
Läs mer och ladda ner rapporten som PDF
John Steinberg: Att lyckas med digitala verktyg
Mycket bra föreläsning med John Steinberg om vad man bör tänka på om man vill lyckas med digital verktyg.
John Steinbergs föreläsning är inspelad på Europaporten i Malmö torsdagen den 3e april 2014 under LäroMedias inspirationsdagar.
Föreläsningen baseras på boken med samma namn och tar upp några av dom problemen som kan uppstå när datorn gör entré i klassrummet.
söndag 1 mars 2015
Viktig information om ADHD
Forskning har visat att det är viktigt att få diagnos och hjälp tidigt, särskilt kvinnor löper annars större risk att dö tidigt!Andra medverkande är Ylva Ginsberg, läkare och forskare inom neuropsykiatri på Karolinska institutet samt Steffo Törnqvist och Jenny Strömstedt.
fredag 27 februari 2015
onsdag 18 februari 2015
How to READ with Your Child
Missa inte dessa instruktionsfilmer från Atlanta Speachschool som förklarar mer i detalj hur du kan hjälpa barn att bli bättre på att använda språket, utöka sitt ordförråd och i förlängningen bättre på att läsa och skriva https://www.atlantaspeechschool.org/read-strategy-for-teachers
The Promise to Georgia’s Children – Rollins Center for Language & Literacy
Vill du veta mer om satsningen i Georgia på att utbilda pedagoger med hjälp av gamification (spelifierat lärande) i hur man stöder barns språkutveckling se http://www.readrightfromthestart.org/
tisdag 10 februari 2015
Hur man skapar QR-koder och använder Storybird
Lena Lorentzon visar hur enkelt det är att skapa QR-koder och tipsar om hur du kan använda dem i språkundervisningen
Lena visar också hur man använder Storybird i filmen nedan, ett annat bra gratisverktyg i språkundervisning.
måndag 9 februari 2015
FÖRSTELÄRAREN
Två lärare om hur det känns att bli utsedd till förstelärare, kul inledning och bra pepp - svenska lärare är duktiga och behövs.
tisdag 3 februari 2015
What Great Schools Do- John Hattie- VASSP 2012
Ett intressant inlägg av John Hattie om vad som gör skolor framgångsrika och hur viktiga lärare är.
Flubaroo - Skapa prov som rättar sig själv
Idag är det inte alls svårt att skapa enkäter och prov som ger direkt återkoppling till individen och gruppen. Denna video av Mattias Isberg visar hur du tämligen enkelt skapar självrättande förhör eller prov med hjälp av ett tillägg i Google formulär som heter Flubaroo http://www.flubaroo.com/. Vill du lära dig hur du skapar ett Google formulär, kan du först titta på det här klippet av Mattias.
Självrättande prov har i sig inga andra pedagogiska fördelar än just snabb återkoppling, men tidsaspekten är viktig. Genomtänkta lektioner, med effektiva frågor kräver tid för både för- och eftertanke, och kan vi frigöra lite mer av den varan är mycket vunnet.
Enkäter ger också möjligheter att skapa ett klassrum där alla röster hörs, vilket ökar elevernas delaktighet och engagemang. Lärandet blir synligt och riktat, i och med att undersökningar ger dig snabb och kontinuerlig återkoppling. Allt detta är viktiga framgångsfaktorer.
Att lärare använder sig av enkäter skapade med hjälp av Google Fomulär, Socrative, Office 365 Undersökning, Mentimeter och andra digitala återkopplingsverktyg i sin undervisning blir allt vanligare. Detta är inte alls konstigt, eftersom det finns klara pedagogiska vinster. John Hatties metastudie visar att i topp 5 av de faktorer som påverkar elevernas lärande i positiv riktning finns formativ utvärdering av undervisningens effekter på elevernas lärande, Men, då är det viktigt med snabb återkoppling och det är här tekniken är ett så stort stöd.
I videon Self reported grades berättar John Hattie själv om hur du som lärare kan hjälpa elever och studenter att nå längre än de själva tror genom att lägga till en fråga, innan du ger dem ett självrättande prov.Videon har producerats av Cognition Education som även har publicerat fler intressanta klipp med John Hattie på Vimeo.
.
måndag 2 februari 2015
söndag 1 februari 2015
Milgram's Obedience to Authority Experiment 2009 1/3
Detta är ett historiskt lydnadsexperiment där Milgram ville visa hur det var möjligt t ex för vanliga människor under nazitiden att utföra de hemska saker som skedde i koncentrationslägren. Hur auktoritetspåverkade vi är - en vit rock räcker.
Apps for Autism
lördag 31 januari 2015
Blooms Digital Taxonomy
Det är den här nya digitala versionen av Bloom's taxonomi som vi bygger pedagogiken i Digikoll www.digikoll.se på.
torsdag 29 januari 2015
Kort om Stödinsatser, extra anpassningar och åtgärdsprogram
Sedan juni 2014 ger Skollagen nya möjligheter att jobba enklare och smidigare med stödinsatser för barn som behöver stöd för att nå skolans mål. Ett nytt steg med "extra anpassningar" inom ramen för den ordinarie undervisningen har införts.
Tydliggörande pedagogik på Lillängsskolan
Diane Wiklund visar hur de använder tydliggörande pedagogik med eleverna på särskolan och inriktningen träningsskola.
Eleverna som Diane Wiklund undervisar har olika inlärningsproblematik som ofta gör att de har svårt att tolka omgivningen - både människor och miljön. Tydliggörande pedagogik hjälper till att göra tillvaron begriplig, hanterbar och meningsfull för eleverna.
Flipped Classroom - Mikael vänder upp och ner på klassrummet
Mikael Strömberg på Brogårdsgymnasiet i Kristinehamn tyckte att för mycket tid gick till genomgångar från tavlan och för lite till att handleda elever. Så han bestämde sig för att vända upp och ner på klassrummet genom att ge genomgångarna i läxa och använda lektionerna till att arbeta med uppgifter.
Betyg – så funkar det!
Det här är en film från Pedagog Värmland om hur betygssättning går till som riktar sig till vårdnadshavare i grundskolan . Den fungerar bra att visa på föräldramöten eller att titta på hemma.
Skolans arbete med stödinsatser - huvudmannens ansvar
Ny film från Skolverket för alla som jobbar i skolan - som handlar om hur viktigt det är med tidiga stödinsatser för barn och unga med särskilda behov och om vems ansvaret är.
;
Läs mer på Skolverkets sida om Tidiga stödinsatser http://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning/didaktik/undervisning/tidiga-insatser-viktiga-mot-las-och-skrivsvarigheter-1.229589